Eclipse solaire partielle Vendredi 20 Mars 2015

Matinée décloisonnement dans la classe de CP/CE1.

Les élèves de CP/CE1 nous ont expliqué ce qu'est une éclipse : R jouait le rôle du soleil, C celui de la Terre et L représentait la lune. C tournait autour du soleil et en plus elle tournait sur elle-même, comme la Terre. L tournait autour de C, comme la lune autour de la Terre.

Nous avons caché la tête de R en plaçant notre pouce devant nos yeux pour comprendre pourquoi la lune, qui est beaucoup plus petite que le soleil peut réussir à le cacher

Nous avons ensuite dessiné ce que nous pensions qu'il allait se passer dans le ciel avant, pendant et après l’éclipse.

Nous avons observé l'éclipse avec des lunettes spéciales.

Nous avons fait un petit goûter pour fêter l'évènement.

Nous avons dessiné ce que nous avons observé dans le ciel avant, pendant et après l’éclipse.

Nous avons réalisé un découpage/collage de lunes et de soleils.

Nous avons fait des coloriages de lunes et de soleils.

Après-midi (prolongement et réinvestissement en classe : GS).

Nous avons parlé de l'éclipse. La maîtresse a dessiné ce que nous lui disions.

Nous avons fabriqué des maquettes pour montrer que la Terre tourne autour du soleil mais aussi sur elle-même, et que la lune tourne autour de la Terre.

Nous avons fabriqué des boules de pâte à modeler que nous avons posées à la place de la Terre, de la lune et du soleil sur les maquettes.

Nous avons utilisé une lampe de poche pour imiter la lumière du soleil. Nous avons déplacé la lune entre la Terre et le soleil pour recréer l'éclipse.

Nous avons déchiré et collé des morceaux de papier pour créer des affiches de ce que nous avons observé dans le ciel avant, pendant et après l’éclipse.